sách hay mới nhất!

Giới thiệu sách hay mỗi ngày

Phân loại sách

Good news! chính thức liên kết với mạng xã hội mọt sách, cộng đồng review và chia sẻ sách http://obook.co/

chi tiết >>

Phải Trái Đúng Sai (Tái Bản 2017) 

Tác giả: #Michael_Sandel Ngày cập nhật: 17-07-2018
  • Tác giả: #Michael_Sandel
  • Nhà xuất bản: #Trẻ
  • Năm xuất bản: 02-2017
  • Trọng lượng: 410 g
  • Kích cỡ: 13 x 20 cm
  • Số trang: 404
  • ISBN: 2432690905163 (KH105535)
  • Giá bìa: 140,000 đ
Giới thiệu sách : Phải Trái Đúng Sai (Tái Bản 2017)

Phải Trái Đúng Sai là quyển sách best-seller tại Mỹ của giáo sư Michael Sandel, đại học Harvard.

Sách bàn về vấn đề đạo đức dưới cái nhìn triết học. Tác giả đưa ra các vụ việc gây tranh cãi về vấn đề đạo đức để mổ xẻ dưới nhiều góc độ, theo quan điểm của các học thuyết triết học khác nhau, mỗi chương trình bày sâu về một học thuyết. Nhờ vậy, tư tưởng của Aristotle, Jeremy Bentham, Immanuel Kant, John Stuart Mill, Robert Nozick, và John Rawl được trình bày với sự rõ ràng và gần gũi, mà theo New York Times là "hiếm khi được giải thích dễ hiểu đến như vậy".

"Michael Sandel – có lẽ là giáo sư đại học nổi tiếng nhất ở Mỹ - đã mang lại “sự minh bạch về đạo đức cho sự lựa chọn mà chúng ta phải đối mặt, với tư cách là công dân trong xã hội dân chủ". Ông đã chỉ ra rằng sự chia rẽ chính trị không phải giữa cánh tả với cánh hữu mà giữa những người nhận ra không có gì quý hơn quyền cá nhân và lựa chọn cá nhân với những người tin vào một nền chính trị phục vụ lợi ích số đông."

365 LỜI DẠY CỦA CHỦ TỊCH HỒ CHÍ MINH

Tác giả: #Quốc_Văn Ngày cập nhật: 17-07-2018
  • Tác giả: #Quốc_Văn
  • Nhà xuất bản: #Thanh_Niên
  • Năm xuất bản: 10/2017
  • Trọng lượng: 200 gr
  • Kích cỡ: 13 x 20.5 cm
  • Số trang: 118
  • ISBN: 8935075941670 (MI154131)
  • Giá bìa: 35,000 đ

Chủ tịch Hồ Chí Minh nhà tư tưởng vĩ đại, nhà lý luận thiên tài, nhà văn hóa kiệt xuất, anh hùng giải phóng dân tộc. Cuộc đời và sự nghiệp của Người đã nêu tấm gương cho toàn Đảng, toàn quân cùng lớp lớp các thế hệ người Việt Nam học tập và noi theo.

Để góp phần thiết thực thực hiện Chỉ thị số 05-CT/TW, ngày 15-5-2016 của Bộ Chính trị (khóa XII), bộ sách “Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” được phát hành nhằm cung cấp tài liệu nghiên cứu, học tập cho cán bộ, đảng viên và nhân dân.

trân trọng giới thiệu.

Giới thiệu sách : Toàn Tập Chuyên Đề Bài Tập Và Lý Thuyết Sinh Học Tập 1

Năm 2017, Bộ GD - ĐT tiếp tục tổ chức Kỳ thi THPT Quốc gia theo bài thi để lấy kết quả xét công nhận tốt nghiệp THPT và làm căn cứ để tuyển sinh ĐH, CĐ hệ chính quy. Theo đó, các bài thi Ngữ văn thi theo hình thức tự luận; Toán, Ngoại ngữ, Khoa học Tự nhiên (Vật lý, Hóa học, Sinh học) và Khoa học xã hội (Lịch sử, Địa lý, Giáo dục công dân) thi theo hình thức trắc nghiệm.

Vào Đại học là một việc có ý nghĩa đối với mỗi học sinh. Vì vậy, đạt được một kết quả tốt trong kỳ thi này, không những mở cánh cửa rộng lớn để xây dựng tương lai tươi sáng cho bản thân các em mà còn đánh giá khả năng trí tuệ, công sức trong học tập của các em.

Đạt được kết quả tốt trong kỳ thi này nó còn có một ý nghĩa to lớn hơn đó là sự đền đáp, tri ân của các em dành cho cha mẹ, thầy cô và người thân.

Bộ sách “TOÀN TẬP CHUYÊN ĐỀ BÀI TẬP VÀ LÝ THUYẾT SINH HỌC - tập 1 và 2” là bộ tài liệu sẽ phục vụ đắc lực công tác ôn luyện thi THPT Quốc gia và thi học sinh giỏi cho các em. Bộ sách này được viết đầy đủ, chi tiết về lý thuyết, phương pháp giải tất cả các dạng bài tập và câu hỏi trắc nghiệm đầy đủ các mức độ.

Bộ sách gồm 2 cuốn (2 tập):

Tập 1: gồm 7 chuyên đề (từ chuyên đề 1® 7): ADN, ARN, cơ chế di truyền cấp độ phân tử & sự điều hòa hoạt động gen; đột biến gen; nhiễm sắc thể (NST) và đột biến NST; di truyền Menđen; di truyền liên kết; xác định số tế bào hoán vị, tần số hoán vị và giao tử liên kết, giao tử hoán vị và di truyền tương tác gen, di truyền đa hiệu, di truyền ngoài nhân.

Tập 2: gồm 7 chuyên đề (từ chuyên đề 8 ® 14): di truyền liên kết với giới tính; di truyền người; di truyền quần thể xác định tần số alen, tần số kiểu gen, tần số kiểu hình; mối quan hệ giữa gen - môi trường và tính trạng; ứng dụng di truyền học; tiến hóa; sinh thái học.

Cuộc cách mạng ngược trong khoa học

Tác giả: #F._A._Hayek Ngày cập nhật: 17-07-2018
Cuộc cách mạng ngược trong khoa học là tác phẩm Hayek trình bày đầy đủ nhất quan điểm của ông về hệ thống phương pháp luận trong lĩnh vực khoa học xã hội. Cuốn sách gồm ba phần, tương đương với ba bài luận được ông đăng trên chuyên san Economica trong giai đoạn 1941-1944. Phần đầu đưa ra những khác biệt nền tảng về đối tượng và phương pháp nghiên cứu giữa lĩnh vực khoa học xã hội và lĩnh vực khoa học tự nhiên, và lí giải tại sao việc áp dụng một cách mù quáng phương pháp nghiên cứu của lĩnh vực sau vào lĩnh vực đầu - thái độ mà ông gọi là chủ nghĩa duy khoa học (scientism) - lại dẫn đến sai lầm. Phần hai là một nghiên cứu về lịch sử tư tưởng của chủ nghĩa duy khoa học. Hayek chỉ ra rằng cái nôi của sự ngạo mạn duy khoa học là Trường Đại học Bách khoa Paris; Saint-Simon là người ươm mầm các ý tưởng của chủ nghĩa này; Auguste Comte và những người theo chủ nghĩa Saint-Simon là những người phát triển và truyền bá tư tưởng. Phần ba của cuốn sách là một nghiên cứu so sánh tư tưởng của hai triết gia thế kỉ XIX, Georg Wilhelm Friedrich Hegel, người Đức, và Auguste Comte, người Pháp. Ông cho rằng, mặc dù hai triết gia này rất khác nhau trên phương diện triết học cũng như tuổi đời, họ lại cùng chia sẻ những quan niệm cơ bản của chủ nghĩa duy khoa học, và đó là nguyên nhân khiến cho triết lí về nhà nước toàn trị của họ tương tự.
Lời giới thiệu
Lời tựa ấn bản tiếng Anh (1952)
Phần I: CHỦ NGHĨA DUY KHOA HỌC VÀ NGHIÊN CỨU VỀ XÃ HỘI
1. Ảnh hưởng của lĩnh vực khoa học tự nhiên đối với lĩnh vực khoa học xã hội 2. Vấn đề và phương pháp nghiên cứu của lĩnh vực khoa học tự nhiên 3. Đặc tính chủ quan của dữ liệu trong các ngành khoa học xã hội
4. Phương pháp theo cá thể luận và “compozit” trong lĩnh vực khoa học xã hội 5. Khách quan luận trong chủ nghĩa duy khoa học
6. Tập thể luận trong chủ nghĩa duy khoa học
7. Duy sử luận trong chủ nghĩa duy khoa học
8. Các hệ thống tổ chức xã hội “hướng đích”
9. Định hướng “có ý thức” và sự phát triển của lí tính
10. Kĩ sư và nhà hoạch định
Phần II: CUỘC CÁCH MẠNG NGƯỢC TRONG KHOA HỌC
11. Khởi nguồn của sự ngạo mạn duy khoa học: trường Đại học Bách khoa Paris
12. Người gieo mầm ý tưởng: Henri De Saint-Simon
13. Vật lí xã hội: Saint-Simon và Comte
14. Tôn giáo của giới kĩ sư: Enfantin và những người theo chủ nghĩa Saint-Simon
15. Ảnh hưởng của chủ nghĩa Saint-Simon
16. Xã hội học: Comte và các môn đồ
PHẦN III: COMTE VÀ HEGEL
17. Comte và Hegel
Thực ra, việc dùng lí luận để thuyết phục lí tính con người hiểu được những giới hạn của chính nó là một nhiệm vụ cực kì khó khăn, nhưng lại rất có ý nghĩa. Một nhân tố cần thiết cho sự phát triển của lí tính là chúng ta, như là những cá nhân, nên chịu khuất phục trước những thế lực và tuân theo những nguyên lí mà chúng ta không hi vọng có thể hiểu được đầy đủ, huống hồ chúng lại là cơ sở cho sự tiến bộ, và thậm chí, sự bảo tồn cho nền văn minh con người. Về mặt lịch sử, điều này đạt được thông qua ảnh hưởng của nhiều tín ngưỡng tôn giáo khác nhau và thông qua phong tục truyền thống cùng sự mê tín; những thứ này khiến con người chịu quy phục trước những thế lực không thể giải thích kia không phải vì chúng đánh vào lí tính mà là vào xúc cảm của con người. Giai đoạn nguy hiểm nhất trong sự phát triển của nền văn minh nhân loại rất có thể là giai đoạn mà tại đó con người coi tất cả những niềm tin này là mê tín, và từ chối chấp nhận hay quy phục bất cứ điều gì anh ta không hiểu được bằng lí tính. Vì thế, người theo chủ nghĩa duy lí, người mà lí tính của anh ta không đủ hoàn thiện để chỉ bảo cho anh ta thấy đâu là những giới hạn của sức mạnh của lí tính có ý thức, người coi thường tất cả những thể chế và phong tục không được hình thành theo chủ ý, sẽ trở thành kẻ phá hủy nền văn minh được xây dựng dựa trên những thể chế và tập tục đó.
(Trích 9. Định hướng “có ý thức” và sự phát triển của lí tính, Cuộc cách mạng ngược trong khoa học, Nhà xuất bản Tri Thức 2017)
FRIEDRICH AUGUST HAYEK (08/05/1899-23/03/1992), Tiến sĩ luật, Tiến sĩ khoa học (Vienna), Tiến sĩ khoa học (Econ) (London), Giáo sư thỉnh giảng tại Đại học Salzburg, Áo, 1970-1974. Học tại Đại học Vienna, là Giám đốc Viện Nghiên cứu Kinh tế Áo, 1927-1931, và là Giảng viên Kinh tế học tại Đại học Vienna, 1929-1931. Giáo sư Tooke về Khoa học Kinh tế và Thống kê tại Đại học London 1931-1950. Giáo sư Khoa học Xã hội và Đạo đức, Đại học Chicago, 1950-1962. Giáo sư Kinh tế, Đại học Freiburg i.Brg., Tây Đức, 1962-1968. Ông được trao giải thưởng Nobel kinh tế năm 1974. Các công trình quan trọng nhất của Giáo sư Hayek bao gồm Monetary Theory and the Trade Cycle (1933), The Pure Theory of Capital (1941), The Road to Serfdom (1944), Individualism and Economic Order (1948), The Counter-Revolution of Science (1952), và The Constitution of Liberty (1960). Các tác phẩm cuối cùng của ông là tập hợp các bài viết dưới nhan đề Studies in Philosophy, Politics and Economics (1967), Law, Legislation and Liberty (Vol. I, 1973; Vol. ll, 1976; Vol. Ill, 1979), và The Fatal Conceit: The Errors of Socialism (1990). Ông cũng biên tập một vài cuốn sách và đã công bố một số bài báo trên Economic Journal, Economica và các tạp chí khác

NGUỒN GỐC VĂN HÓA VIỆT NAM

Tác giả: #Kim_Định Ngày cập nhật: 17-07-2018
Với bất cứ một dân tộc, hay tôn giáo nào hễ đã nói tới nguồn gốc là trở thành vấn đề nghĩa là nói đến những khó khăn, những nghi ngờ, do dự, tìm kiếm rồi nhân đó nảy ra rất nhiều ý kiến, nhiều giả thuyết. Nước việt Nam tất nhiên không nằm ngoài thông lệ đó được: vì nguồn gốc thường bị chôn sâu dưới những dĩ vãng hỗn tạp: ai dám tự hào biết đích xác và biết hết cả được. Thành ra mỗi thuyết chỉ nói lên được một vài điểm nào đó. Người sau thấy có những điều thiếu sót thì lại đưa ra một thuyết mới, để cố nói lên những điều bỏ sót nọ, và đây là trường hợp Việt Nho, nó dựa trên một số sự kiện hoặc bị các thuyết trước bỏ quên hoặc để lu mờ...
Giáo sư Kim Định tên thật là Lương Kim Định. Ông sinh ngày 15-6-1915 tại làng Trung Thành, Nam Định. Năm 1947, ông đi du học ở Pháp nghiên cứu về văn minh Pháp, xã hội học, triết học và Nho giáo tại Institut des Hautes Etudes Chinoises, Paris.
Từ năm 1961 - 1975, ông là Giáo sư Triết Đông phương tại Đại học Văn Khoa Sài Gòn, Đại học Vạn Hạnh, Minh Đức, Thành Nhân, An Giang...
Ông mất ngày 25-3-1997 tại nhà hưu dưỡng dòng Đồng Công Hải Ngoại, Carthage, Missouri, Hoa Kỳ. Ông để lại công trình một đời người là bộ sách Triết lý An Vi gồm 35 cuốn.

80 Ngày Ăn Khắp Thế Giới

Tác giả: #Phan_Anh_ Ngày cập nhật: 17-07-2018

80 Ngày Ăn Khắp Thế Giới là cuốn sách dành cho trẻ em từ 7 – 14 tuổi. Sách hướng dẫn nấu ăn và tìm hiểu ẩm thực thế giới được viết thành câu chuyện phiêu lưu vòng quanh thế giới đầy thú vị.

Cuộc phiêu lưu hai cô nhóc Mĩm và Cừu tình cờ lọt vào “căn bếp phép thuật” của mẹ, nơi có thể tạo ra

hàng nghìn món ăn cực hấp dẫn từ những siêu nguyên liệu được mẹ cất giấu như: bột nêm Tình Yêu, dung dịch Tò Mò, dầu Kiên Nhẫn, hạt Khéo Léo… Và cuốn sách phép thuật “80 Ngày Ăn Khắp Thế Giới” trong ngăn tủ bí mật đã giúp Mĩm và Cừu bước vào hành trình ẩm thực kì thú vòng quanh thế giới…

Xuất phát từ Việt Nam, các cô nhóc đã ghé thăm 30 đất nước trên cả 5 châu lục. Mĩm và Cừu sẽ cùng bạn đọc khám phá món ăn độc đáo của từng quốc gia trong một cuộc phiêu lưu tuyệt thú!

Quyển sách hướng dẫn trẻ em các kỹ năng nấu ăn, làm bánh cơ bản. Bên cạnh đó là bộ sưu tập món ăn độc đáo, siêu ngon và dễ làm dành cho trẻ em; hướng dẫn chi tiết cách tự làm 30 món ăn trên thế giới với ảnh minh họa từng bước.

Nào hãy cùng chìm đắm trong cuộc phiêu lưu ăn khắp thế giới qua những trang sách “handmade” minh họa - ảnh đầy cảm hứng và trí tưởng tượng bay bổng này nhé!

Lịch Sử Khai Phá Vùng Đất Nam Bộ

Trò Chơi Ác Qủy

Tác giả: #Angela_Marsons Ngày cập nhật: 17-07-2018

Trò Chơi Ác Qủy

Một kẻ từng là thủ phạm hiếp dâm bị tấn công và giết chết một cách tàn bạo. Thanh tra Kim Stone và đồng nghiệp bắt tay vào truy tìm thủ phạm. Nhưng khi có thêm nhiều vụ giết người trả thù được phát hiện, mọi người nhận ra rằng, phía sau những tội ác đó là một kẻ thâm độc hơn rất nhiều.Thanh tra Kim nhanh chóng tham gia điều tra và thu thập thông tin, rồi nhận ra mình đang tiếp xúc với một đối tượng nguy hiểm hơn, rơi vào tầm ngắm của kẻ đó và trở thành vật thí nghiệm của hắn.Đối đầu với một tên tội phạm tâm thần - một kẻ biết rõ mình tới chân tơ kẽ tóc, vì thế mỗi động thái Thanh tra Stone thực hiện đều có thể gây chết người. Khi những người bị giết hại dần có mối liên quan tới nhau, Kim phải điều tra tìm hiểu rõ căn cơ để ngăn chặn những vụ giết người kế tiếp.

Và lần này - đó là việc cá nhân.


"Nuôi Dạy Con Kiểu Nhật - Dạy Con Làm Việc Nhà"

Bí quyết hạnh phúc khi nuôi dạy trẻ trưởng thành

Từ trước đến nay, mỗi khi nói đến trẻ em, các ông bố, bà mẹ thường nghĩ rằng đó là lứa tuổi “nâng như nâng trứng, hứng như hứng hoa” và chỉ mong con ăn ngoan, ngủ tốt, không làm nũng, không khóc nhè là cả nhà vui rồi. Sự quân tâm của bố mẹ dành cho các bé phần nhiều cũng nặng về vấn đề dinh dưỡng. Trong khi đó thời gian để bố mẹ gần gũi, vui đùa với các bé ngày càng ít hơn. Bởi vì công việc mưu sinh đã cuốn đi quá nhiều quỹ thời gian, hơn nữa quan niệm thiếu khoa học về nuôi dạy con cái đã làm cho bố mẹ ít quan tâm, theo dõi, phát hiện và khích lệ những tố chất tích cực của các bé. Thậm chí, những gia đình trẻ, có điều kiện thì thời gian các bé gần gũi với ông bà, người giúp việc hoặc vườn trẻ còn nhiều hơn cả bố mẹ. Chính vì điều này đã làm cho các bé không nhận được trọn vẹn tình yêu thương, chia sẻ của bố mẹ thông qua những công việc nhỏ trong sinh hoạt gia đình.
Với tập sách “Nuôi dạy con kiểu Nhật - Dạy con làm việc nhà” sẽ là một cuốn cẩm nang thông minh, hữu ích gỡ rối những suy nghĩ và thắc mắc của các bậc cha mẹ, qua đó biết cách để nuôi dạy những đứa trẻ trở nên thông minh và hạnh phúc.
Những bà mẹ ở Nhật Bản thường nuôi con rất khoa học, họ rèn cho con những kỹ năng rất tốt từ nhỏ. Là mẹ của hai đứa trẻ, qua những trải nghiệm hằng ngày Tatsumi Nagisa thấu hiểu được việc nuôi dạy con thông qua những công việc nhà là điều rất quan trọng. Nó không chỉ giúp con tăng thêm khả năng sáng tạo, phát triển tư duy, nhận biết những sự vật mà còn giúp bé tăng tính tự lập, mạnh mẽ, quyết đoán, tạo nền tảng phát triển khả năng học tập cho con.
“Nuôi dạy con kiểu Nhật - Dạy con làm việc nhà” dành cho những bậc cha mẹ đang nuôi dạy con từ độ tuổi mầm non đến tuổi dậy thì. Đối với từng loại việc nhà, sách sẽ dùng cách truyền đạt khác nhau để trẻ dễ dàng tiếp thu và thực hành. Trong sách, sau mỗi bài đều có mục “gợi ý việc làm” và “khi con làm chưa tốt” nhằm giải thích cụ thể hơn và hướng dẫn cha mẹ cách dùng lời lẽ phù hợp với từng tình huống cụ thể. Chính vì vậy đây sẽ là một món quà đặc biệt dành đến các bậc phụ huynh trong việc nuôi dạy con. Trong những thời gian, khoảnh khắc bên nhau, hãy cùng con làm những việc nhỏ trong gia đình như: cầm chổi quét nhà, gom nhặt rác, thu dọn đồ chơi, gấp quần áo… qua những việc làm như vậy sẽ giúp con tăng tính tự giác, tự ý thức được trách nhiệm của mình, từ đó sẽ giúp bé phát triển toàn diện về thể chất, trí tuệ, tinh thần.
Các nghiên cứu khoa học chỉ ra rằng thành công mà chúng ta chờ đợi ở con cái, thành công trong sự nghiệp mỗi người đến từ việc nhà khi còn nhỏ. Bố mẹ nên cho con bắt đầu làm việc nhà càng sớm càng tốt. Những đứa trẻ thường xuyên làm việc nhà khi còn bé sẽ học được kỹ năng hợp tác, biết đồng cảm với người khác và có thể đảm nhận nhiệm vụ một cách độc lập khi lớn lên.
Cuốn sách gồm 5 phần, với phần đầu tiên “Làm việc nhà giúp con khỏe mạnh” bạn hiểu được ý nghĩa của việc dạy con làm việc nhà, những lợi ích, phương pháp để nuôi dạy con hạnh phúc, thì những phần tiếp theo dạy con làm những công việc trong gia đình cùng những chia sẻ chân thành cả trên phương diện khoa học lẫn kinh nghiệm, tình cảm của riêng tác giả đến các ông bố bà mẹ nhằm giúp mọi người hiểu hơn về con trẻ và trách nhiệm dạy dỗ cao cả của mình. Đọc sách, các bậc phụ huynh sẽ biết được những gì nên và không nên, áp dụng hay tránh khi giúp trẻ hòa nhập với môi trường sống trong gia đình và ngoài xã hội.
Xuất phát từ những thắc mắc có thực của đông đảo các bậc cha mẹ - chẳng hạn như: Thế nào là yêu con đúng cách? Thế nào là chiều chuộng? Thế nào là rèn luyện? Đâu là mục đích cuối cùng của việc nuôi dạy con?..., tập sách “Nuôi dạy con kiểu Nhật - Dạy con làm việc nhà” được giới thiệu không nhằm mục đích giúp con trẻ trở nên thông minh, để đào tạo thiên tài mà chỉ đơn giản là hướng dẫn các phụ huynh cách thức tiếp cận những đứa con của mình một cách đúng đắn nhất, phát huy hết ưu điểm của trẻ, để cha mẹ và con cái cùng đạt đến điểm đến cuối cùng: Những con người có tâm hồn hạnh phúc!
Mỗi đứa trẻ đều mang trong mình những câu chuyện thú vị và hết sức đặc sắc. “Dạy con làm viêc nhà” cuốn sách nhỏ nhắn, dễ thương là những câu chuyện trong cuộc sống hàng ngày. Với lời văn dung dị gần gũi, cùng những hình ảnh minh họa màu sắc hài hòa, tươi tắn, cuốn sách này chính là cẩm nang hữu ích để các ông bố, bà mẹ tìm ra phương pháp phù hợp để con được phát triển một cách toàn diện nhất và giúp con trở nên mạnh mẽ, thông minh và hiếu thảo.
Vượt Vũ Môn Ngân Hàng Đề Thi Trắc Nghiệm Địa Lý Từ năm học 2016 - 2017, môn Địa lý sẽ được thi theo hình thức trắc nghiệm khách quan. Để đáp ứng yêu cầu giảng dạy của giáo viên và học tập, ôn tập của học sinh, tác giả biên soạn cuốn sách Vượt Vũ Môn Ngân Hàng Đề Thi Trắc Nghiệm Địa Lý. Sách gồm hơn 800 câu hỏi trắc nghiệm được viết theo từng bài học. Mỗi bài học sau phần tóm tắt những kiến thức cơ bản có từ 20 - 25 câu hỏi trắc nghiệm bao gồm cả kiến thức lý thuyết, kĩ năng thực hành (đọc và nhận xét Atlat Địa lý, nhận diện các dạng biểu đồ, nhận xét và giải thích về các biểu đồ và bảng số liệu) bám sát theo dạng đề thi của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Sách cũng có 5 đề thi mẫu dựa theo kết cấu đề thi mà Bộ vừa ban hành. Các thầy cô giáo có thể dùng từng bài tập để củng cố kiến thức và hướng dẫn học sinh cách làm bài thi trắc nghiệm sau mỗi tiết học. Các em học sinh dùng từng bài trong sách đề nắm vững những trọng tâm kiến thức, kiểm tra lại các kiến thức đã học và rèn kỹ năng làm bài.